1. “Страхотна работа”
Изследванията показват, че фраза като „Страхотно“ или „Браво“, използвана всеки път, когато детето ви овладее ново умение, го прави зависимо от вашето одобрение. А не от собствената му мотивация да се справи със задачите. Запазете поздравленията, когато са наистина оправдани и бъдете възможно най-конкретни с какво се е справило добре.
2. „Практиката води до успеха“
Колкото повече време отделя вашето дете в дадено умение, толкова по-добро ще става то. Това обаче може да засили натиска, който изпитва детето, за да спечели вниманието ви или да се отличи от брат си или сестра си. „Това обаче оставя горчиво чувство в децата, че ако прави грешки, значи не са достатъчно усърдни и старателни“, казва Джоел Фиш, доктор по философия, автор на 101 начина да бъдете страхотен спортен родител. Вместо това насърчавайте детето си да работи усилено, защото ще се подобри и ще се гордее с напредъка си.
3. “Добре си!”
Когато детето ви одраска коляното си и избухне в плач, вашият инстинкт може да е да кажете “добре си, ставай”. Но ако му кажете, че е добре, това може само да накара детето да се почувства по-зле.
Вашето дете плаче, защото не е добре. Вашата работа е да им помогнете да разберат и да се справят с емоциите си, а не да ги пренебрегвате.
Опитайте да прегърнете детето си и да признаете какво чувства, като кажете нещо като: „Това беше страшно падане“. След това попитайте дали иска превръзка или целувка – или и двете.
4. “Побързай!”
Вашето дете се мотае със закуската си, настоява да завърже само собствените си маратонки (въпреки че все още не е усвоило напълно техниката) и е на път да закъснее за училище… отново. Но този тип реплики създава допълнителен стрес, казва доктор Линда Акредоло. Смекчете леко тона си и вместо това кажете „Нека побързаме“. Това изпраща съобщението, че двамата сте в един отбор.
5. “Аз съм на диета”
Следите теглото си? Запази го за себе си. Ако детето ви вижда как стъпвате на кантара всеки ден и ви чува да говорите, че сте „дебели“, може да развие нездравословна представа за тялото си, казва д-р Марк С. Джейкъбсън, професор по педиатрия и епидемиология в Медицинския център на университета Насау, Изток Медоу, Ню Йорк.
6. “Не можем да си позволим това”
Лесно е да използвате този отговор по подразбиране, когато детето ви моли за най-новата играчка, но това изпраща съобщението, че не контролирате финансите си, което може да бъде плашещо за децата, казва Джейн Пърл, автор на Kids and Money. Изберете алтернативен начин да предадете същата идея, като например: „Няма да купим това, защото пестим пари за по-хубава кола.
7. “Не говори с непознати”
Това е трудна концепция за разбиране от малко дете. Дори ако човек е непознат, той може да не го смята за непознат, ако е мил. Освен това децата могат да приемат това правило по грешен начин и да се противопоставят на помощта на полицаи или пожарникари, които не познават. Вместо да ги предупреждавате за непознати, повдигнете сценарий, като „какво бихте направили, ако мъж, когото не познавате, ви предложи бонбони и превоз до дома?“, и ги накарайте да обяснят какво биха направили. След като разберете как биха се справили със ситуацията, можете да ги насочите към правилния курс на действие.
8. „Бъди внимателен“
Казвайки това, докато детето ви балансира върху подвижен въжен мост на детската площадка (водещ до пързалката), всъщност прави ситуацията рискова и е по-вероятно да падне. „Вашите думи ги отвличат от това, което правят“, казва Дебора Карлайл Соломон, автор на „Бебето знае най-добре“. Ако се чувствате тревожни, приближете се, за да ги придържите, като бъдете възможно най-спокойни и тихи.
9. „Без десерт, ако не си изядеш вечерята“
Използването на този израз увеличава възприеманата от детето стойност на лакомството и намалява удоволствието му от самото хранене, казва съветникът на родителите Дейвид Лудвиг, доктор по медицина. Променете съобщението си по следния начин: „Първо ядем соленото и след това десерта.“ Промяната на формулировката, макар и фина, има много по-положително въздействие върху вашето дете.
10. „Дай да ти помогна“
Когато детето ви се затруднява да построи кула от кубчета или да завърши пъзела си, естествено е да искате да му подадете ръка. Обаче недейте. „Ако се включите твърде рано, това може да подкопае независимостта на детето ви“, казва Мирна Шуре, доктор по философия. Вместо това задавайте насочващи въпроси, за да помогнете да разреши проблема си само: „Мислиш ли, че голямото кубче трябва да се размести? Пробвай ето тук.“
