Надявам се децата ми да се провалят.
Да направят няколко малки грешки, някои големи. И искам да изпитат тези горчиви разочарования, докато са още малки. Дъщерите ми са само на три и на две години и виждам как светът около тях вече изисква и възнаграждава успеха. А те не знаят стойността му.
Слънцето им се усмихва, когато стъпят на върха на стълбицата. “Толкова си умна”, им казва баба им на всяка една от тях, докато редят пъзел или отговарят на въпрос.
Но вече съм изнервена от тези комплименти.
Не искам моите момичета да мислят, че постиженията им са, защото са „толкова умни“ – защото какво се случва, когато се провалят? Ще повярват ли, че не са толкова умни? Не толкова креативни? Не толкова… всичко?
Когато бях в осми клас, избрах магията като тема на едногодишен изследователски проект. В кулминационната презентация изпълних класически магически трик с чаши и топки. Не стана по план. Топка, предназначена да бъде скрита, се търкаляше по масата, докато всички мои съученици я гледаха и се смееха. В крайна сметка ме скъсаха. А аз не бях слаба ученикча. За мен това представляваше пълен, ама пълен провал след една година упорита работа.
5 начина да подсигурим пълноценно детско развитие
Моето детско очарование за магическите трикове внезапно се изпари този ден. Мисля, че тези видове самоунищожителни убеждения са наистина често срещани при децата и особено при момичетата. Момичетата, по-специално, получават от много ранна възраст съвети за това какво трябва да правят и на какво са способни.
Обикновено им се казва колко са „умни“ и „добри“. Но какво се случва, когато не успеят? Ако са като мен, те просто си мислят… “Е, предполагам, че не съм толкова умна.”
Искам да видят, чепровалите са част от живота. И искам те да преживеят провала – и в идеалния случай в много ранна възраст, за да разберат концепцията на успеха и продължителната и усърдна работа. А не просто да вярват сляпо на “подмятанията колко си умен и можем да се справиш с всичко, без да си вложил капка усилие в дейността”.
В нашата къща говорим много за практика и усилия. Когато моето тригодишно дете ми донесе рисунка от градината, аз я моля да ми разкаже за нея. Искам да възнаградя нейните усилия, а не резултатите с потупване: „Уау, добра работа! Чудесна работа! Обичам я, слагам я на хладилника веднага!”
Как да бъдеш майката, която знае наистина кое е най-доброто за нейното дете
Когато моето двегодишно дете се бори да завърши пъзел, аз се опитвам да не се намесвам. Или ако го правя, се опитвам да правя възможно най-малко вместо нея. Искам тя да почувства всяка частица от разочарованието си, за да знае, че това коварно чувство трябва да се изпита. Искам тя да натрупа тази смелост, преди да стане осмокласничка и да се откаже от любимото си хоби след едно падане – или още по-лошо, преди да навърши 18 години и да пропусне професията на мечтите си, защото се страхува да получи ниска оценка.
Така че поздравявам усилията им. Събирам всяка частица от инстинкта си, за да избегна отстраняването на всичките им проблеми от моя страна . И се надявам да се провалят. И се надявам да научат, че спънките са важна част от живота. Защото ако се провалят – и след това упорстват – ще знам, че съм успяла с възпитанието им.